【英検4級】単語と熟語で約7割、並べかえは定番の形｜過去9回分を1問ずつ数えました

英検5級に受かったら、次は4級です。
でも「5級とどこが違うのか」「何を増やせばいいのか」は、なかなか見えにくいところです。

創心館では、英検4級の過去問を9回分、1問ずつデータにして数えました。
分かったのは、4級も問題の番号で中身がほぼ決まっていること。そして同じ文がそのまま再び出た例があったことです。

創心館が調べた範囲

2020年度から2026年度までの9回分です（2025年度の回は含んでいません）。

このうち2回分はリスニングの原稿が手元にないため、リスニングの数字は7回分（70問ずつ）をもとにしています。
公式の解答がある7回分については、創心館で解いた答えとすべて一致しました。

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大問1は、前半が単語・まん中が熟語・最後が文法

大問1は9回分で合計135問。問題番号ごとに分けると、5級と同じように役割が分かれていました。

問題番号	出てくるもの	割合
(1)〜(7)	単語（名詞・動詞・形容詞・副詞）	63問中61問
(8)〜(12)	熟語	45問中29問
(13)〜(15)	文法（残りも代名詞・疑問詞）	27問中22問

全体で見ると、単語と熟語だけで約7割（135問中98問）。
4級は「文法をやりこむ試験」ではなく、語彙で点を取る試験だと言えます。

文法は「比較」と「過去」から

残りの文法問題でいちばん多かったのは比較（比較級・最上級・better など）で6問。次が過去進行形の4問でした。
不規則動詞の過去形や、can / must / may / could といった助動詞も毎回のように出ています。

なお2026年度の2回では、大問1の15問中12問が A・B の会話形式になっていました。

並べかえは「同じ文」が再び出ることがあります

大問3は、日本文に合うように5つの語句を並べかえる問題です。9回分で45問、45問すべてが「2番目と4番目」を答える形でした。

そして調べていて気づいたのが、別の回とまったく同じ文が2組あったことです。
つまり4級では、過去問の練習がそのまま得点につながりやすいということです。

よく出る形も決まっていました。

• May I 〜?（〜してもいいですか）… 9回中4回
• leave A for B（Aを出てBへ向かう）… 9回中3回
• 動名詞（〜ing）を使う文… 9回中5回（enjoy 〜ing、be good at 〜ing、look forward to 〜ing など）

長文は「いつ・どこで」に線を引く

4級から長文（大問4）が加わります。A 掲示・B Eメール・C 物語の3種類です。

種類	長さの平均	題材
A 掲示	約58語	学校のお知らせ4回、施設・イベントの案内3回、お店のセール2回
B Eメール	約136語	9回中6回が家族とのやりとり（祖父母5回・おば1回）
C 物語	約160語	9回すべて、1人の人物の体験・成長の話

とくにB のEメールは「日時」を聞く問題が多いのが特徴です。曜日・予定を問う設問が8問ありました。
読みながら、曜日・時刻・予定に線を引いておくだけで、だいぶ探しやすくなります。

C の物語は、旅行やお出かけ、学校行事、趣味やペットなど、お子さまにも想像しやすい題材でした。設問は内容一致が11問、理由を問うものが6問です。

リスニングのひっかけは3パターン

原稿のある7回分を調べたところ、ひっかけの形はだいたい次の3つでした。

• 会話には出てきたが、あとで否定された語
• 時刻や値段など、数字が3つ以上出てくる
• 「ふだん（usually）」と「今日」の違い

質問の種類にも、かたよりがあります。
第2部でよく出るのは理由（70問中10問）、人物（8問）、場所（6問）。第3部は場所（7問）、理由（6問）、行動（5問）です。

第3部で読まれる英文70本のうち61本が人物の話でした。アナウンス（店内・動物園・空港など）が8本、天気予報が1本です。
「誰が、なぜ、どこで」を追いながら聞く練習が効きます。

9回分でよく出ていた単語・熟語

中1の基本語・曜日・数・人名などを除いて選びました。「9回中、何回の試験に出たか」の順です。

単語	意味	9回中
restaurant	レストラン	9回
late	遅れた・遅く	9回
should	〜すべきだ	8回
visit	訪ねる	8回
practice	練習（する）	8回
need	必要とする	8回
difficult	難しい	8回
trip	旅行	7回
library	図書館	7回
bring	持ってくる	7回
weather	天気	7回
borrow	借りる	6回
arrive	到着する	6回
tired	疲れた	6回

熟語では、Can I 〜? / May I 〜?（〜してもいいですか）と after school（放課後）が9回中8回、have to 〜（〜しなければならない）が8回、be going to 〜（〜するつもりだ）が7回、look for 〜（〜を探す）と How about 〜?（〜はどうですか）が6回出ていました。

まとめ：5級との違いは「語彙の量」と「長文」

• 大問1は単語と熟語で約7割。語彙に時間を使うのが効率的
• 文法は比較と過去から手をつける
• 並べかえは定番の文をまるごと覚える。過去問の練習がそのまま効きやすい
• 長文は曜日・時刻・予定に線を引く
• リスニングは否定・数字・「ふだんと今日」を疑う

創心館の英検対策について

創心館では、この記事と同じように過去問を1問ずつデータにして分析し、そのうえでオリジナルのテキストを作っています。5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級の6冊です。

• 4級のテキストは全12回。1回50分の授業に合わせた構成です
• 問題・英文はすべてオリジナルで、過去問の英文は使っていません
• 全問を、作った人とは別の担当が正解を見ずに解き直し、答えが一致することを確かめています
• リスニング音声は本番に近い速さのものと、練習用のゆっくり版の2種類を用意しています
• 毎回の授業のはじめに単語テストがあります

英検対策だけのご受講もできます。くわしくは英検対策のページをご覧ください。
どの級から始めればよいか分からない場合も、お問い合わせからご相談いただけます。

※この記事の数字は、創心館が英検の過去問を1問ずつデータにして数えたものです。問題の内容は年度によって変わることがあります。
※試験日・検定料・合格点・試験時間・申し込み方法などは、公益財団法人 日本英語検定協会の公式サイトでご確認ください。